Κατάληψη για όλους τους λόγους του κόσμου.

Τι κερδίζει ένα παιδί από το σχολείο 12 χρόνια;

Δύσκολη ερώτηση, δύσκολη απάντηση. Ξέρουμε σίγουρα τι χάνεις αυτά τα 12 χρόνια καθημερινής μιζέριας και αποχαύνωσης, με μόνο στόχο τη κατάκτηση κάποιου πτυχίου θυσιάζοντας παράλληλα όποιο προσωπικό χρόνο, μετρώντας λεπτό προς λεπτό πότε θα χτυπήσει το κουδούνι και πότε θα έρθει η Παρασκευή.

Τα 12 χρόνια πρωινό ξύπνημα,η καθηγήτρια που ορίζει αβίαστα τι είναι σωστό και λάθος, το απογευματινό τρέξιμο στα φροντιστήρια, το αναγκαστικό διάβασμα που σε κάνει να σιχαθείς κάθε είδος βιβλίου που πέφτει στα χέρια σου, η μονόπλευρη και στείρα γνώση που σε θέλει άριστο παπαγάλο με αποτέλεσμα το πνευματικό ευνουχισμό σου και τη μηδενική κριτική σκέψη.

“κρίνουν σε μεγάλο βαθμό τη ζωή μας, το μέλλον μας. Και εμείς βαδίζουμε στα τυφλά. Η ύλη της Γ’ Λυκείου σύμφωνα με ενδείξεις που έχουμε από το πρόγραμμα Σπουδών , φαίνεται ότι θα είναι ιδιαίτερα αυξημένη και απαιτητική σε σχέση με τα προηγούμενα χρόνια, γεγονός που οδηγεί στην στείρα απομνημόνευση.”

Μαθητές Β’ Λυκείου 2^ου ΓΕΛ Άργους

Το μάθημα της ιστορίας που “καλλιεργεί” την εθνική συνείδησή ανάλογα με το βιβλίο που ορίζει η εκάστοτε κυβέρνηση για σωστό, με αποκορύφωμα την φασιστική παρέλαση που σε κάνει άξιο υπερασπιστή της πατρίδας και καμάρι της κοινωνίας.

“Επιβραβεύει,
και ανάγει σε πρότυπο, όσους μαθητές πληρούν το κάδρο του μελλοντικού φιλήσυχου
και απαθή νοικοκυραίου ενώ αντίθετα τσακίζει όποια
σκέψη ξεφεύγει από τα, κάθε είδους, κοινωνικά πρότυπα και τείνει να αρνηθεί την
σχολική σκλαβιά.” μαθητική
ομάδα «Αντιεκπαιδευτική Επίθεση»

Η σωστή συνταγή για να δέσει το μικροαστικό καλούπι και να μπεις στη αλυσίδα της “κανονικότητας” (σχολείο-στρατός-δουλειά-καναπές-δουλεία). Το καλούπι άρχισε να ραγίζει. Το ακραίο νέο λύκειο βρήκε απέναντι του όλη τη μαθητική κοινότητα που δεν συμβιβάζεται πλέον αλλά διεκδικεί.

Οι μαθητές οργανώνουν των αγώνα τους, καταλαμβάνουν τα σχολεία και απαιτούν:

-Να καταργηθεί η “Τράπεζα Θεμάτων”.

-Κανένα σχολείο χωρίς καθηγητές.

-Καμία συγχώνευση τμήματος, κανένα κλείσιμο σχολείου.

-Άμεση και γενναία χρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών για την κάλυψη του συνόλου των αναγκών.

-Καμία κατάργηση ειδικότητας στα ΕΠΑΛ.

-Κατάργηση της μαθητείας και της παιδικής εργασίας.

-Να δοθούν τώρα όλα τα βιβλία που λείπουν.

-Καμία ποινικοποίηση των αγώνων που αποφασίζουν οι μαθητές.

-Να καταργηθεί η πράξη νομοθετικού περιεχομένου

-Όχι στο Νέο Λύκειο, στο σχολείο των ταξικών φραγμών και ανισοτήτων.

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΥΤΟΟΡΓΑΝΩΘΗΚΑΝ ΚΑΙ
ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΝ

ΕΜΕΙΣ;